教育 - FT中文网

教育

英国首相对数学的热情搞错了方向

哈福德：苏纳克强制人们在17岁时学习额外的数学内容，而更迫切的需要其实是为年幼的孩子提供更多更好的数学教学和支持。

2023年6月4日

从“文学孔乙己”到“孔乙己文学”——近代小说与当代现实中的孔乙己

林原：“长衫”不能使孔乙己维持生计，“学历的长衫”也不能使部分高校毕业生维持生计。即便有些人穿着“长衫”找到工作，但还是“韭菜”。

2023年6月2日

好的性教育，从出生就要开始？专访性教育导师莫海琛

莫海琛认为，在学龄前阶段要教会孩子全身上下所有器官的科学正确的名称，告诉他们“身体是自己的”，植入身体权的概念，让他们懂得保护自己，也尊重别人身体界限。

2023年6月1日

教育技术集团认为人工智能是朋友而非敌人

包括Chegg和多邻国在内的集团表示，新技术带来了机会，它们正在努力参与竞争。

2023年5月30日

英国《金融时报》2023年高管教育排名

欧洲商学院在开放招生和定制课程排行榜上占据主导，但也有明显的例外。

2023年5月22日

教育与社会分化：贵族英国向右，平民荷兰向左

王洋：英美教育更像上流人士巩固阶层的城堡，荷兰教育侧重培养适合社会需要的匠人。名牌大学也是社会建构的产物，这对国人有何启发？

2023年5月17日

为何经济学仍是“精英”专业？

哈福德：大多数在本科生中代表性不足的人群在经济学课程中的代表性更低。这个专业有太多学生来自较为优越的社会经济背景。

2023年5月17日

英国计划限制向海外学生家属发放签证

随着净移民人数增长创下历史新高，大臣们不得不采取行动。

2023年5月11日

放不下高期待，又怕孩子心理出问题，怎么办？

哈佛中国教育论坛聚焦心理教育本土化方案——政策、学校和家庭仍需改进对学生的支持方式，心理健康教育的科普和咨询等预防性的措施亟待补充。

2023年5月10日

应试教育阻碍了中国学生的创造力吗？

柯政、梁灿：不能简单地说应试教育阻碍了我国学生的创造力，但是拔尖学生的创造力在应试教育环境下被遏制，有比较坚实的理论和证据支撑。

2023年5月9日

Chegg成为人工智能颠覆性力量的先兆

在线教育领域绝非最后一个被新转变所撼动的市场。

2023年5月6日

英国应该多关注教育出口

贝蒂：在脱欧谈判中，渔业占用了大量时间。其实，英国只需三个伦敦大学学院，就能创造出相当于整个英国渔业的海外年收入。

2023年5月4日

教育业务回正轨新东方破茧重生

这家私营教育服务商的最新季度财报显示，其“老本行”教育业务正在稳步复苏。

2023年5月4日

读历史能帮助普通人超越无力感吗？专访《历史的温度》丛书作者张玮

袁漪琳：张玮在对谈中表示，个人在时代当中有时候确实会有无力感，但读历史在今天的意义，最粗浅来说，有一个安慰剂的作用，虽然这样说不是很贴切。

2023年3月24日

意大利博洛尼亚大学：奠定现代社会的基石

林楚方：最早的大学不在罗马、巴黎、伦敦，为什么在名不见经传的博洛尼亚？这就要回到原点，是自由的灵魂让其成为欧洲“大学之母”。

2023年3月23日

英国高校警告安全审查扰乱研究工作

罗素集团发现，国际学生审查程序的延误阻碍了顶尖科学人才来到英国，扰乱了研究进展。

2023年3月8日

世界读书日为什么成了家长（尤其是妈妈）的作业？

斯蒂芬•布什：布置需要花费家长很多精力参与的家庭作业，对没有太多时间或金钱的家长的孩子是不公平的。

2023年3月8日

考英语不利于农村孩子，是没有根据的偏见

刘远举：影响无数年轻人的政策，不应该盲人摸象，全凭直觉。降低英语权重，提高语文权重，恰恰是不利于农村学生的，这是好心办坏事。

2023年3月7日

跨国教育提供商转投中国以外市场

在中国实施监管整顿后，跨国教育提供商正把眼光转向印度、尼日利亚等新兴国家以及日本等成熟市场。

2023年3月6日

FT社评：英国应解决缺乏技术工人的问题

改善教育、培训和就业人群不活跃问题，是提高英国生产率的关键。

2023年3月1日

技术工人：美国重建芯片制造业的关键

福鲁哈尔：在美国，高级人才设计芯片，低薪零售人员销售包含这些芯片的设备，两者之间的太多高薪技术工作岗位流失了。

2023年2月27日

影响新加坡教育的就业市场与终身学习理念

徐海娜：学历的影响一般不体现在初级求职者身上，但进入中高层的话，学历会是一个门槛，不过还有“终身学习”托底。

2023年2月15日

从“分流”到“定制”，新加坡教育到底“卷”不“卷”？

徐海娜：新加坡从一向倾向“精英主义”的论述，逐步转向重视教育机会和资源的平等，但是整个教育体制对学生考试分数的倚重仍未有明显变化。

2023年2月13日

我们应该勇于问出“愚蠢”的问题

奥康纳：害怕问出让自己显得愚蠢的问题，会让我们假装自己知道得比实际多，从而阻止我们更好地理解世界。

2023年2月8日