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澳顶尖大学与中国签署1亿澳元合作协议

在多所英美大学切断与中国联系之际,蒙纳士大学却与中方伙伴合作,在深圳建立蒙纳士科技转化研究院来孵化其科研成果。
2019年4月18日

海外留学:给中国留学生的建议

高英智:海外留学的中国留学生面对着一些特别的挑战,他们该如何应对,如何从留学生涯中得到最大收获?
2019年4月4日

追忆和平主义宪法学者深濑忠一——兼议日本大学的学术自由和学者风骨

龚刃韧:深濑是战后日本和平主义宪法学者的代表性人物,终生追求和平,捍卫“放弃发动战争的权利”的宪法第9条。
2019年4月4日

别让教育成为桎梏:从高校里的“告密者”谈起

徐海娜:如果我们的基础教育培养出来的学生,到了高等教育阶段仍然对何谓“正确”有着“非黑即白”的认识,那么一定是教育的过程中出了什么问题。
2019年4月1日

华为不顾美国压力增加投资美英大学

华为董事徐文伟表示,该公司与大学的研究合作不仅不会停止,还会增加。他首次披露华为每年在这方面的支出超过3亿美元。
2019年3月25日

从美国高校招生丑闻反观中国高校招生

王军:美国司法机构对高校招生丑闻的介入,恰恰表明纠错机制也在起作用。借此反观中国,则有更长的路要走。
2019年3月15日

FT社评:美国大学招生丑闻只是黑幕一角

这桩丑闻是迄今为止披露的最大规模的招生舞弊案之一,但美国教育招生中严重的特权问题远比揭露出来的严重。
2019年3月15日

大湾区教育合作,应着眼大湾区外

吴宇光:港澳拥有科研实力强大的高校,而广东九城则具备新经济产业优势。要将大湾区打造为世界级的城市群,需要跳出目前“三地合作”的视角。
2019年3月1日

对杜克大学的意见,不能停在邮件本身

Angelina Xu:美国高校学术和生活的文化包容与多样性所存在的问题,远比那封“肇事邮件”要令人担忧的多。
2019年2月1日

中国高校学报:未来之路在何方?

王军:学报应遵从知识生产的一般规律。这其中,专业化尤为重要,而这也是未来中国高校学报改革的必由之路。
2018年12月21日

“一二•九”矛盾曲:抗日救国?读书救国?

叶胜舟:抗日救亡“主旋律”之外也有“小插曲”,师生之间、学生之间、上下级之间以及上级之间,皆有矛盾分歧。
2018年12月7日

维护公立教育的公共价值

岳源:公立教育要为绝大多数人提供保底的机会,不能剥夺所谓“道德败坏”和违法犯罪的学生接受高等教育的机会。
2018年11月22日

美国教育体系功能严重失调

福鲁哈尔:很多CEO告诉我,在美国社会-经济阶梯的顶端和底部都找不到企业需要的技能。多数教育脱离学生和劳动力市场两方面需求。
2018年11月14日

本钱与利息

许章润:在老蒋,专政是本钱,民主是利息,到小蒋,渐有新悟,民主是本钱,专政是利息。“这一念之转,善果累累,在利息耗尽之后,保住了老本。”
2018年11月13日

康奈尔大学暂停与中国人民大学合作的学术项目

出于对学术自由的担忧,康奈尔大学暂停了与中国人民大学的两个学术交流和一个研究项目,为多年来的首次。
2018年10月30日

研究:家庭和学校背景对大学生活影响多大?

伦敦国王学院的研究显示,家庭和学校背景对年轻人是否进入大学影响较大,但对他们入学后的学业表现影响不大。
2018年10月30日

内藤湖南与唐娜•斯特里克兰

许章润:一位是日本汉学大家,一位是新晋诺奖得主。他们终究能峥嵘毕露,靠的都不是“上头有人”,而是唯以学术价值为准的同仁慧眼。
2018年10月30日

下一波人才大流失将发生在英美

库柏:凭借英语的主导地位,美国和英国仍是当今世界知识霸主,但它们对优秀思想家和学生的吸引力正逐渐减弱。
2018年10月22日

高校大门应该怎么开?——重谈高校的门禁制度

张茹淇:高校是否开放校园,要同时兼顾本校师生与公共利益。中国高校简单粗暴的门禁制度容易滋生种种乱象。
2018年10月19日

主席为什么不能被@?大学生滥权现象的社会学浅析

凌云、李彤:“主席不能被@”等事件反映出学生对权力无意识的崇拜和对官僚模式的盲目模仿。高年级学生的权力从何而来?学生组织如何演变成了权力泛滥、官本位思想传播的温床?
2018年10月11日

我希望我在18岁就懂的事情

多位作家、演员、学者与FT专栏作家及编辑在此分享他们希望自己在18岁时就知道的事,以及如何最充分地利用好大学时光。
2018年10月4日

美国司法部称哈佛招生程序“不利于”亚裔美国人

美国司法部介入一起诉讼,称哈佛在招生中使用“个人评级”,损害了亚裔美国人相较其他种族群体的入学机会。
2018年8月31日

要不要放过“师生恋”?

李继威:西方限制师生恋的出发点在于制约教师权力,保护学生权利。近期中国的MeToo运动也让人关注这一话题。
2018年8月15日

中国整顿中外高校合作办学

中国终止234个中外合作办学机构和项目之举表明,在对中外教育交流实行开放政策近20年后,监管层希望对合作现状进行整顿。
2018年7月31日
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